HARI TERAKHIR SEBAGAI YDP

HARI INI, adalah hari terakhir bulan Mac.

Hari ini juga adalah hari terakhir saya memegang jawatan Yang DiPertua (YDP) Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) di sebuah sekolah berasrama penuh di negeri kelahiran saya. Saya sudah memegang jawatan sukarela itu sejak anak bongsu saya memasuki tingkatan satu di sekolah tersebut pada tahun 2006. Oleh kerana saya banyak bercakap, bertanya itu dan ini semasa mesyuarat agung PIBG pada tahun 2006 maka saya telah dicalonkan sebagai YDP.

Malah pada Mesyuarat Agung PIBG Kali Ke-15 kelmarin pun, ahli-ahli masih lagi mahukan saya terus memegang jawatan tersebut. Tetapi saya menolak pencalonan atas alasan anak saya sudah tidak lagi belajar di sekolah tersebut. Lagipun, saya katakan bahawa lebih baik diberi peluang kepada orang lain untuk menerajui PIBG.

Mujurlah alasan saya diterima setelah salah seorang ahli (seorang bapa) memberikan pendapat. "Kalau sekian lama orang yang sama menjadi ketua, tentu tidak banyak perubahan yang akan berlaku. Jika orang baru dipilih, kita harap akan berlaku perubahan yang lebih baik". Saya ucapkan ribuan terima kasih di atas pandangan saudara tersebut.

Mulai hari ini, saya sudah melepaskan satu tanggung jawab dan amanah yang selama 5 tahun saya pikul untuk diambil alih oleh orang lain. Bukannya saya melarikan diri daripada tanggung jawab tersebut, tetapi niat saya hanyalah untuk memberi ruang dan peluang kepada orang yang lebih muda dan bertenaga serta berfikiran lebih hebat untuk meneruskan perjuangan saya.

Tahniah kepada YDP serta barisan AJK yang baru dilantik. Semoga saudara-saudara semua akan dapat memberikan perkhidmatan yang terbaik. Saya mula terlibat di dalam PIBG sejak anak sulung saya memasuki Darjah 3 di sekolah rendah dahulu (1991). Ketika itu saya hanya sebagai AJK sahaja. Tetapi mulai tahun itu saya tidak pernah tidak dilantik menduduki jawatankuasa PIBG saban tahun, baik semasa anak-anak saya di sekolah rendah sehinggalah mereka ke sekolah menengah. Dan saya diberi kepercayaan memegang jawatan YDP mulai tahun 1996 semasa anak kedua saya di sekolah rendah lagi.

Tempoh 14 tahun memegang jawatan YDP PIBG adalah tempoh yang amat panjang bagi saya. Pengalaman yang amat berharga dan bermakna yang tidak mungkin akan saya lupa buat selama-lamanya. Walaupun sebagai YDP di sekolah rendah atau pun di sekolah menengah, permasalahan tidak banyak bezanya.

Masalah peningkatan prestasi akademik merupakan perkara pokok yang diberi perhatian oleh ibu bapa yang prihatin. Masing-masing menaruh harapan untuk melihat kejayaan akademik meningkat saban tahun. Cuma di sekolah menengah perkara-perkara berkaitan sahsiah pelajar di samping ko-kurikulum turut menjadi perhatian. Ibu bapa turut mengikuti perkembangan tingkah laku dan disiplin pelajar-pelajar yang memasuki gerbang remaja. Selain itu ibu bapa juga memberi perhatian terhadap kegiatan ko-kurikulum dan sukan.

PIBG sering menjadi tempat pihak sekolah memohon dana untuk menjalankan apa sahaja aktiviti-aktiviti pelajar. Bagi PIBG yang mempunyai dana yang besar sudah pasti tidak bermasalah untuk menyumbang, tetapi bagi PIBG yang dananya kecil, sudah tentu menghadapi masalah. Saya sudah menghadapi kedua-dua situasi berkenaan sepanjang 14 tahun sebagai YDP. Tetapi saya bersyukur kerana dapat mengatasinya dengan berkat kerja sama semua pihak yang terlibat, baik ibu bapa, guru-guru dan pentadbiran sekolah.

Selaku YDP, regu yang sesuai dan serasi amat penting sekali. Tanpa adanya AJK yang memahami peranan serta memberikan kerjasama sepenuhnya amat sukarlah bagi YDP untuk melaksanakan tugasnya. Jika ada di antara AJK yang hanya pandai memberi pendapat dan saranan tetapi tidak mahu menerima tugas dan tanggung jawab, pincanglah PIBG tersebut. Malah akan lebih sukar lagi jadinya jika ada di antara AJK yang terlibat di dalam kegiatan politik dan menggunakan kedudukannya untuk menaikkan namanya sendiri.

Begitu juga jika pihak pengurusan sekolah hanya mahu PIBG memberikan kerjasama semata-mata tanpa mahu menerima pandangan serta pendapat AJK yang dilantik, terutama AJK dari kalangan ibu bapa dan waris. Terdapat Guru Besar/Pengetua yang kurang menghargai usaha PIBG malah sering kali mengetepikan peranan PIBG. Mereka lebih gemar supaya PIBG menjadi sumber mendapatkan sumbangan kewangan semata-mata tetapi tidak mahu PIBG terlibat di dalam aspek-aspek lain.

Kementerian Pelajaran sewajarnya menilai kembali peranan yang perlu dimainkan oleh PIBG di setiap sekolah. Adalah tidak wajar jika PIBG hanya menjadi jasad tanpa roh. PIBG perlu dilibatkan sama di dalam setiap aspek di sekolah, baik dari segi akademik, pembentukan sahsiah pelajar, ko-kurikulum, sukan dan sebagainya. PIBG perlu mempunyai suara untuk menyampaikan hasrat dan aspirasi serta kemahuan ibu bapa yang boleh mencorakkan hala tuju serta imej sekolah secara keseluruhannya.

Masanya sudah tiba untuk ibu bapa melalui PIBG turut memberi sumbangan yang lebih bermakna ke arah kecemerlangan sekolah dari setiap aspek, bukan hanya dari segi pencapaian akademik semata-mata. Kementerian Pelajaran perlu dengan segera mengubah situasi yang ada sekarang supaya PIBG tidak lagi dianggap sebagai sehelai sisipan di dalam sebuah majalah yang tidak dipandang atau diberi perhatian oleh pembaca-pembaca majalah tersebut. PIBG perlu berada di muka hadapan sebaris dengan kalangan pentadbir serta guru-guru supaya peranan PIBG akan dapat dirasai kewujudannya.

Saya ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan segala kerjasama dan sumbangan kepada saya sepanjang saya memegang jawatan YDP PIBG. Rasanya saya tidak dapat menyenaraikan kesemua nama mereka di sini, tetapi secara khususnya ingin saya sampaikan ucapan terima kasih saya kepada bekas-bekas Guru Besar, guru-guru, AJK PIBG serta ibu bapa dan para pelajar dari Sek Keb Seri Amar DiRaja, Alor Merah, Alor Setar, Kedah (1991-2005), Sek Men Sultanah Bahiyah, Alor Setar (2004-2006) dan Sek Men Sains Pokok Sena, Kedah (2006 - 2010).

BOM SEKOLAH

JIKA kelmarin akhbar Harian Metro Edisi Utara memuatkan kejadian seorang pelajar dibelasah di sekolah ketika sesi pengajaran sedang berjalan, hari ini beritanya lebih mencemaskan. Hari ini 8 Mac 2011, terpampang berita hadapan akhbar tersebut bertajuk 'Bom sekolah' dan di dalam muka 4 pula tajuknya ditulis ''Bom' gegar sekolah'.

Membaca tajuk beritanya sahaja sudah menimbulkan perasaan cemas dan mengharukan. Walaupun tiada sebarang kemalangan nyawa atau harta benda, kejadian seumpama itu tidak seharusnya terjadi di dalam kawasan sebuah sekolah menengah di Kuala Lumpur. Dua letupan berlaku ketika sesi pengajaran dan pembelajaran sedang berjalan adalah kejadian yang memerlukan perhatian yang amat serius oleh pihak-pihak berwajib.

Menurut berita yang ditulis di dalam akhbar tersebut menyatakan akibat tidak puas hati dengan guru, dua orang pelajar nekad meletupkan bangunan sekolah dengan 'bom' buatan sendiri, dipercayai diperbuat daripada mercun bola dan lingkaran nyamuk. Lebih berani lagi, ketika polis menggeledah sekolah selepas dua 'bom' diletupkan, mereka meletupkan sebutir lagi bahan itu di padang bola.

Jika berita kelmarin kejadiannya berlaku umpama tindakan kumpulan samseng, berita hari ini pula seperti tindakan pengganas militan. Kedua-duanya berlaku di dalam kawasan sekolah dan dilakukan oleh pelajar-pelajar sekolah itu sendiri.

Walaupun kejadian itu dilakukan hanya segelintir pelajar sahaja, namun kesannya amat besar. Kesan terhadap sekolah tersebut, pengetua serta guru-guru termasuk pelajar-pelajarnya. Bukan itu sahaja, Kementerian Pelajaran turut juga terpalit kesannya.

Membawa bom buatan sendiri ke dalam kawasan sekolah tanpa dapat dikesan dan meletupkannya menandakan kawalan keselamatan perlu diperketatkan. Mungkin sukar untuk dilakukan pengawasan keselamatan yang lebih ketat, tetapi pihak-pihak terlibat perlulah lebih serius tentang kejadian ini.

Saya tidak pasti sama ada kejadian meletupkan bom di kawasan sekolah seperti ini pernah berlaku sebelum ini, tetapi apabila dilaporkan ia amat mengejutkan. Seolah-olah kegiatan keganasan ala militan sudah menjalar masuk ke tempat anak-anak kita mengejar ilmu pengetahuan. Tempat yang sepatutnya bukan sahaja kondusif, malah selamat untuk mereka memburu cita-cita.

Kegiatan segelintir pelajar yang membuat bom sendiri dan meletupkannya kemudian berjaya menyusup keluar dari kawasan sekolah, tidak boleh dipandang ringan. Jika tidak segera dibendung ia akan menular menjadi barah yang nantinya akan sukar diubati lagi.

Kita tidak mahu pelajar-pelajar lain forbia untuk ke sekolah kerana risau kejadian seumpama itu akan berulang. Guru-guru juga tentu sekali merasa cemas dengan keselamatan mereka apatah lagi menurut berita tersebut letupan itu dilakukan akibat tidak puas hati dengan guru mereka sendiri. Ibu bapa juga akan merasa tidak senang untuk melepaskan anak-anak mereka ke sekolah yang tidak terjamin keselamatannya.

Oleh kerana ia baru cebisan, maka tindakan segera amat diperlukan supaya api itu tidak terus merebak dan membakar.

BUDAYA SAMSENG DI SEKOLAH

SAYA tidak pasti berapa ramai pembaca Harian Metro Edisi Utara Isnin 7 Mac 2011 yang menatap berita di atas dengan perasaan sayu dan hiba bercampur marah serta kesal yang amat sangat. Saya tidak pasti di antara pembaca yang membaca sekalipun, merasai sedemikian. Dan saya juga tidak pasti berapa ramai yang tidak langsung terperasan dengan berita tersebut akibat ditenggelami oleh berita utama BN Menang Besar di Kerdau dan Merlimau!

Tetapi saya amat terasa apabila menatap tajuk hadapan akhbar tersebut apatah lagi bila membaca berita penuhnya di muka 6 dengan tajuk 'Buat baik dapat sakit'. Sekaligus saya membuat kesimpulan bahawa budaya samseng sememangnya telah menjalar ke dalam kawasan sekolah di tanah air kita dewasa ini.

Mungkin ada orang yang tidak bersetuju dengan pendapat yang saya rumuskan itu. Atau mungkin ada yang akan berkata kejadian itu hanyalah satu kejadian terpencil (isolated case) yang jarang-jarang berlaku. Atau mungkin juga ada yang akan mengatakan kenapa difikirkan hal-hal sedemikian sedangkan banyak lagi hal penting dan gah tentang pendidikan yang perlu diheboh-hebohkan.

Saya tidak menyalahkan mereka yang berpendapat sedemikian, tetapi saya amat kecewa dengan tahap pengawasan keselamatan pelajar-pelajar sekolah di dalam kawasan sekolah sendiri. Jika sesuatu kejadian buruk berlaku ke atas mana-mana pelajar sekolah di luar pagar sekolah, sudah pasti pihak sekolah tidak akan bertanggung jawab. Tetapi bagaimana pula dengan kes ini yang berlaku di dalam kawasan sekolah apatah lagi berlaku ketika sesi pengajaran sedang berjalan.

Menurut berita tersebut pelajar berkenaan Mohamad Shahfaly Anoar ditarik keluar oleh seorang pelajar lain dari kelasnya walaupun pada ketika itu guru sedang mengajar. Difahamkan mangsa ditarik keluar dari kelasnya di tingkat satu ke tingkat bawah sebelum dibelasah teruk oleh tiga daripada 10 pelajar tingkatan 3, 4 dan 5 yang menunggu di situ. Dia dibelasah sehingga pitam. Bagaimanapun mereka melarikan diri apabila mendengar jeritan seorang guru yang kebetulan melalui kawasan berkenaan. Akibatnya pelajar tersebut yang juga ketua kelas mengalami kecederaan teruk iaitu terkehel bahu kirinya, patah tangan kiri dan cedera di kening kirinya.

Perbuatan itu jelas seperti perlakuan samseng yang dengan sewenang-wenangnya menarik sesiapa sahaja yang mereka syak mengganggu mereka dan kemudiannya membelasah orang itu semahu-mahu mereka. Menurut berita itu lagi, Mohd Shahfaly tidak menolak kemungkinan serangan ke atasnya itu bermotifkan dendam kerana dia pernah mencatatkan dilakukan pelajar-pelajar terbabit yang sering tidak mengikuti kelas ketika sesi pengajaran.

Persoalan yang berlegar di fikiran saya sekarang ialah kenapakah begitu mudah seorang pelajar dibelasah pelajar-pelajar lain di dalam kawasan sekolah tanpa dapat dikesan oleh guru-guru di sekolah tersebut? Apatah lagi pelajar yang menjadi mangsa itu ditarik keluar ketika ada guru yang sedang mengajar di dalam kelasnya.

Apa yang lebih mendukacitakan ialah menurut berita itu, bapa pelajar berkenaan mendakwa guru sekolah berkenaan gagal memberi rawatan kecemasan kepada anaknya. Malah lebih memilukan semua guru seperti tidak peduli kejadian anaknya dibelasah dan seolah-olah terkejut apabila dimaklumkan kejadian tersebut semasa dia datang menjemput anaknya kira-kira jam 12.15 tengah hari.

Apakah tidak ada pengawas atau guru bertugas di sekolah tersebut semasa kejadian malang itu berlaku? Kenapa tidak ada tindakan serta merta untuk menyiasat kejadian tersebut sebaik sahaja mangsa dipapah masuk ke kelasnya dalam keadaan bahunya terkehel dan tangannya patah? Kenapa guru yang mengajar pada masa itu tidak bertanya kenapa pelajar itu ditarik keluar semasa pengajaran sedang berjalan?

Saya tidak bermaksud untuk menuding jari kepada mana-mana pihak, tetapi saya cuba mencari punca kenapa kejadian tersebut berlaku dan apakah tindakan yang diambil supaya kejadian tersebut tidak berlaku lagi serta budaya samseng seperti itu dapat dibendung. Apakah sebahagian pelajar kita sudah menjadi terlalu liar dan dipengaruhi budaya samseng sehingga pihak guru tidak berani menegur perbuatan salah mereka itu? Ataupun guru-guru sudah jemu menegur perbuatan liar mereka kerana takut akibatnya menimpa para guru pula?

Saya yakin jika semua pihak terlibat benar-benar serius mahu mengatasi masalah sebegini, mereka perlu mencari kaedah terbaik dan mengimplimentasikannya dengan segera. Jika lebih lama tertangguh, lagi parah jadinya.

Kini kes tersebut sudah menjadi kes jenayah. Laporan polis sudah dibuat oleh bapa mangsa dan disahkan oleh pihak polis. Tindakan undang-undang akan diambil ke atas pelajar-pelajar yang melakukan perbuatan tersebut mengikut Seksyen 325 Kanun Keseksaan. Jika sabit kesalahan pastilah hukuman menanti mereka.

Persoalan yang seterusnya berlegar di minda saya, bagaimana masa depan mereka?

SATU PERCERAIAN SETIAP 15 MINIT!

Gambar Hiasan.
Keluarga yang bahagia adalah keluarga yang tidak ada percerian dan hidup dalam kebahagiaan.

MEMBACA berita yang disiarkan Malaysiakini bertarikh 4 Mac 2011, yang dipetik daripada Bernama amat mencemaskan perasaan. Satu kajian yang dilakukan oleh Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) yang disampaikan oleh Timbalan Menteri di Jabatan Perdana Menteri, Dato' Dr Mashitah Ibrahim tentang peerceraian di Malaysia.

Menurut laporan JAKIM pada tahun 2009 menunjukkan berlaku satu perceraian setiap 15 minit di kalangan umat Islam. Beliau berkata jumlah itu meningkat dari tahun ke tahun akibat daripada kurangnya penghayatan agama di kalangan suami isteri termasuk mengabaikan solat.

Pernyataan tersebut jika dihayati amat mencemaskan sekali kerana ia boleh menggugat keutuhan umah pada masa hadapan. Bayangkan jika setiap 15 minit berlaku satu percerian di kalangan orang Islam, berapakah jumlah perceraian yang berlaku dalam tempoh 10 tahun dari sekarang? Secara congaknya, jika setiap 15 minit satu perceraian berlaku, dalam tempoh 1 jam 4 perceraian berlaku dan dalam tempoh satu hari (24 jam) sebanyak 96 perceraian berlaku. Dalam setahun (96 x 365 hari) berjumlah 35,040 perceraian berlaku.

Sepuluh tahun akan datang, jika kadar perceraian masih tidak berubah, seramai 350,400 orang janda dan duda akan mucul di dalam masyarakat! Jumlah ini amat-amat menggerunkan!

Cuba kita bayangkan pula, apabila berlakunya perceraian anak-anaklah yang menjadi mangsa. Anak-anak menjadi rebutan kedua-dua ayah dan ibu mereka yang menuntut hak penjagaan. Anak-anak itu yang akan menanggung sengsara kehidupan dari aspek kasih sayang yang tidak seimbang. Jika hak penjagaan diberikan kepada ibu, anak-anak akan kehilangan kasih sayang ayah dan begitu jugalah sebaliknya.

Kanak-kanak yang mendapat kasih sayang seimbang di antara ayah dan ibu mereka akan membesar dengan lebih seimbang, dari segi lahiriah, emosi, minda serta rohaniahnya. Tetapi bagi anak-anak yang tidak mendapat kasih sayang seimbang akan terencat perkembangannya, terutama dari segi emosi.

Oleh kerana institusi kekeluargaan itu menjadi tonggak kekuatan ummah, perceraian yang begitu banyak jumlahlah sudah pasti akan memberi kesan kepada pembangunan dan kekuatan umah itu sendiri, secara langsung ataupun tidak langsung.

Usaha pihak JAKIM yang disebut oleh Timbalan Menteri berkenaan seperti yang dilaporkan iaitu memperbanyakkan program-program pemantapan keluarga bagi menerapkan kesedaran terhadap peranan suami isteri, kemahiran keibubapaan, pendidikan serta pengurusan ekonomi keluarga amatlah dialu-alukan. Walau bagaimanapun, suatu hal yang perlu diberi perhatian iaitu bagaimanakah program tersebut dapat membendung berlakunya perceraian? Mampukah hanya dengan program-program sedemikian akan dapat mencegah perceraian daripada belaku pada kadar satu percerian setiap 15 minit?

Saya yakin JAKIM sudah mempunyai modul program yang dinyatakan oleh Timbalan Menteri itu. JAKIM sudah pasti sudah bersiap sedia untuk melancarkan program tersebut dalam waktu terdekat. Sama-samalah kita tunggu.

ADAB MENGGUNAKAN TELEFON BIMBIT SEMAKIN MEROSOT

HARI ini terbaca berita di dalam Yahoo News tentang etika (adab) menggunakan telefon bimbit yang semakin merosot kerana sering disalah gunakan. Mengikut satu kajian yang dijalankan oleh Intel di Amerika Syarikat ke atas 2,000 orang dewasa Amerika menunjukkan 91% bersetuju adab menggunakan telefon bimbit semakin merosot dan membimbangkan.

Apakah adab buruk seperti menggunakan telefon bimbit semasa memandu kenderaan termasuk di dalam kategori adab yang membimbangkan itu? Atau pun mengirim sms/mms yang mengandungi kata-kata atau gambar-gambar lucah juga dikira sebagai merudumnya adab penggunaan telefon bimbit?

Semakin berkembangnya teknologi, semakin menyebabkan pelbagai kemerosotan adab dan susila manusia, sehingga ada yang sanggup mengirimkan ugutan, amaran dan sebagainya, selain daripada mengirimkan maklumat-maklumat yang salah dan tidak berfaedah. Namun perkara sedemikian semacam sudah menjadi lumrah sejak perkembangan teknologi telekomunikasi menjadi semakin moden dan canggih. Hal ini tidak sepatutnya berlaku.

Kematangan berfikir manusia sewajarnya sejajar dengan perkembangan teknologi telekomunikasi. Semakin maju teknologi telekomunikasi sepatutnya semakin matang pemikiran manusia. Penggunaan aplikasi telekomunikasi moden seharusnya menjadi wahana penyambung keakraban, bukan menjadi medan merendahkan martabat manusia itu sendiri.

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Mobile etiquette seen getting worse, not better

Reuters - Saturday, February 26

NEW YORK - Whether is it texting during dinner, talking on a cellphone in a public restroom or using a laptop while driving, most people think mobile etiquette is getting worse, not better.

Ninety one percent of U.S. adults questioned in a new poll by computer innovation company Intel said they have seen people misuse technology, and three quarters think mobile manners have decreased in the past year.

"New digital technologies are becoming a mainstay in consumers' lives, but we haven't worked out for ourselves, our families, communities and societies what all the right kinds of behaviors and expectations will be," said Genevieve Bell, the head of interaction and experience research at Intel.

The poll of 2,000 adults revealed that most U.S. adults wished people practiced better mobile etiquette and found the lack of cellphone manners extremely annoying, even though about 20 percent admitted to poor etiquette themselves.

Nearly 75 percent said the lack of mobile manners has created a new form of public rage and 65 percent admitted they became angry around people who misused mobile devices.