REMAJA ISLAM

Gambar hiasan

SEJAK beberapa tahun kebelakangan ini tarikh 14 Februari disambut oleh sebilangan besar khususnya golongan remaja sebagai Valentine Day (Hari Kekasih), iaitu hari memperingati hubungan perkasihan di antara dua insan.

Dahulu, masa aku remaja, aku tidak pernah tahu atau dengar tentang Hari Kekasih ini. Kami remaja pada masa itu (1970-an) tidak pernah didedahkan tentang istimewanya 14 Februari. Tetapi sejak sedekad lalu, tiba-tiba 14 Februari menjadi signifikan pula, sehingga menjadi kegilaan remaja, termasuk remaja Islam, ikut sama meraya dan menyambut ketibaan tarikh itu dengan rasa bahagia sekali.

Kononnya tarikh 14 Februari adalah tarikh memperingati kekasih. Tarikh menunjukkan perasaan kasih sayang sesama insan. Itulah jarum dakyah yang disuntik ke dalam jiwa remaja. Malah ada juga 'remaja tua' ikut serta meraikan tarikh 14 Februari bersama dengan orang yang dikasihi.

Berkasih sayang sesama insan bukanlah menjadi kesalahan bahkan digalakkan di dalam ajaran agama Islam. Setiap manusia perlu menyayangi dan mengasihi manusia lain. Tetapi persoalannya kenapa 14 Fabruari yang dipilih, tidak 28 Februari umpamanya.

Mujurlah, cendiakawan Islam dewasa ini cepat sedar apabila timbul perbincangan hebat mengenai Valentine Day. Persoalan siapakah Valentine itu dan apakah peranannya di dalam menyemarakkan kasih sayang sesama manusia telah dikupas dengan secara terperinci.

Lalu akhirnya kini baharulah kita sama-sama faham siapakah Valentine dan apakah hubungannya dengan sambutan Valentine Day itu. Sehubungan itu kita juga telah difahamkan apakah hukumnya jika umat Islam ikut meraikan 14 Februari saban tahun. Pengetahuan ini amat penting dan perlu sekali disalurkan kepada remaja Islam supaya mereka lebih memahaminya.

Usaha beberapa pihak yang mengadakan kempen mencegah remaja Islam daripada meraikan Valentine Day itu harus mendapat pujian dan sokongan padu daripada seluruh rakyat beragama Islam. Usaha sedemikian adalah semata-mata bertujuan untuk mengawal remaja Islam daripada terjebak di dalam perangkap yang dipasang oleh musuh-musuh Islam.

Namun, pengetahuan tentang dakyah yang terselit di sebalik perayaan sambutan Valentine Day itu perlu didedahkan seluas-luasnya kepada remaja Islam supaya mereka sedar sepenuhnya bahawa menyambut Valentine Day bukanlah sebahagian daripada tuntutan agama.

Maklumat sedemikian perlu diedarkan melalui setiap saluran media, baik media cetak mahupun media elektronik, supaya ia dapat disebarluaskan kepada seluruh warga negara. Apabila pengetahuan itu masuk ke dalam minda remaja Islam pastilah mereka tidak akan ikut serta menyambut Valentine Day itu lagi. Pengetahuan tersebut akan terus disampaikan dari generasi ke generasi seterusnya.

Pencegahan, seperti serbuan ke hotel-hotel untuk mengesan serta menagkap pasangan remaja Islam yang mengambil kesempatan meraikan Valentine Day juga merupakan usaha murni yang perlu mendapat sokongan semua pihak berkuasa dan bertanggung jawab. Malah usaha sebegitu seharusnya dijalankan sepanjang masa, tanpa mengira semasa Valentine Day atau pun semasa perayaan-perayaan dan acara-acara sambutan lainnya. Ia harus berterusan.

Pencegahan lebih baik dari penyembuhan. Kita sering mendengar ungkapan tersebut diucapkan. Di dalam konteks mencegah remaja Islam daripada menyambut Valentine Day atau ikut merayakan sebarang perayaan yang tidak dibenarkan oleh ajaran agama Islam, usaha pencegahan yang paling berkesan ialah melalui penyampaian maklumat secara menyeluruh. Para cendiakawan Islam di negara kita perlulah mendekati para remaja Islam dengan cara berhemah dan menyalurkan maklumat-maklumat tentang kehebatan Islam melalui kaedah dan kecanggihan semasa yang digemari oleh para remaja.

Supaya dengan itu remaja Islam di negara kita akan mempunyai jati diri yang kukuh dan jitu, tidak mudah terikut-ikut dengan dakyah yang memesongkan akidah.

EMPAT ASAS MEMBENTUK REMAJA BERAKHLAK MULIA

GEJALA negatif yang berlaku dewasa ini amat menggerunkan. Lebih menggerunkan lagi ialah segala gejala itu berhubung kait dengan remaja. Dari kes-kes ringan hinggalah kesalahan jenayah yang berat, termasuk membunuh. Keadaan ini perlu dibendung segera supaya remaja kita bebas daripada segala gejala tidak sihat itu. Sekaligus menjadikan masyarakat kita lebih aman dan harmoni.

Esok umat Islam akan menyambut ulang tahun hari keputeraan Rasulullah s.a.w. iaitu 12 Rabiul awal. Kelahiran Baginda ke dunia ini membawa rahmat untuk seluruh alam sebagaimana firman Allah di dalam Surah Al-Anbia, ayat 107 yang bermaksud, " Tiadalah Kami mengutus engkau (wahai Muhammad) melainkan untuk menjadi rahmat bagi sekalian alam"

Justeru sebagai umat Islam yang beriman kepada para Nabi dan Rasul, sewajarnyalah kita meneladani segala sikap dan perjuangan Baginda supaya hidup kita sentiasa berada di atas landasan yang betul dan benar.

Kali ini saya memetik sebuah tulisan oleh Sumilah Marto seperti yang tersiar di dalam http://hidayahnet.tripod.com/Columnist/2003/4asas.html dan juga yang pernah tersiar di dalam Berita Harian, 20 Ogos 2003 berjudul Asas Membentuk Remaja Berakhlak Mulia. Semoga ia dapat memberi manfaat kepada kita semua.

ZAMAN remaja adalah masa peralihan yang menghubungkan antara alam kanak-kanak yang tidak matang ke alam dewasa yang lebih matang. Corak peralihan pelbagai akan membawa pelbagai pengaruh kepada individu yang mengalaminya. Setiap remaja sewajarnya diasuh untuk mempersiapkan dirinya sebagai khalifah Allah.

Tujuan hidup yang tidak bercanggah dengan kehendak Islam hendaklah disemai dalam diri seorang remaja sejak awal lagi supaya mereka berjaya dan maju sebagai generasi cemerlang dan diberkati.

Jika pembentukan remaja tidak berlaku dengan sempurna, maka pembangunan negara akan terjejas kerana golongan remajalah bakal menjadi pemimpin pada masa akan datang. Rasulullah bersabda yang bermaksud: "Setiap anak yang dilahirkan adalah putih bersih, maka terpulanglah kepada kedua ibu bapanya untuk menjadikannya Yahudi, Nasrani atau Majusi." - (Riwayat Bukhari).

Ketika ini, masalah sosial di kalangan remaja amat membimbangkan. Boleh dikatakan keruntuhan akhlak remaja bagaikan seiring dengan pembangunan negara. Ini dapat dilihat melalui pembangunan yang hampir ke kemuncaknya, akhlak remaja juga kian jatuh dan bagaikan tidak dapat dibendung lagi.

Antara masalah sosial yang sering dilakukan remaja pada hari ini ialah seks bebas, lari dari rumah, pembuangan bayi, penagihan atau pengedaran dadah, ponteng sekolah, mengugut, menubuhkan kumpulan haram dan sebagainya.

Sesungguhnya, masalah sosial remaja pada hari ini disebabkan beberapa faktor.
Antaranya persekitaran berubah secara mendadak terutama pengaruh media cetak dan elektronik yang saban hari memaparkan mengenai eksploitasi terhadap wanita serta kebebasan remaja yang keterlaluan dan banyak mempengaruhi pemikiran anak-anak terutama yang baru meningkat remaja.

Selain itu, faktor kurangnya didikan agama dan kasih sayang daripada ibu bapa, perasaan mahu mencuba serta desakan atau pengaruh daripada rakan sebaya.
Sebenarnya, masalah remaja adalah masalah kita bersama. Oleh itu gandingan yang mantap dan kerjasama erat antara ibu bapa, guru, rakan sebaya dan anggota masyarakat amat diperlukan dalam menangani masalah remaja.

1. Peranan Ibu bapa

Firman Allah yang bermaksud: "Wahai orang yang beriman! Selamatkan diri kamu dan anggota keluarga kamu daripada api neraka." - (Surah At-Tahrim ayat 6).

Anak-anak adalah amanah Allah kepada kita. Didikan awal kepada anak-anak amat mustahak dalam kita merencanakan masa depan hidup mereka kerana mengabaikannya bererti akan merosakkan ahli masyarakat seluruhnya.

Antara panduan keibubapaan yang digariskan Islam ialah: - Ibu bapa menjadi model yang salih dengan menghayati dan mengamalkan ajaran Islam sebenar. Ibu bapa salih adalah model terbaik untuk memberi pendidikan agama kepada anak-anak. Didik dan biasakanlah anak-anak dengan tingkah laku dan kegiatan yang baik sejak anak kecil.

- Mendisiplinkan anak dengan kasih sayang bukan kekerasan kerana ini akan menjadikan mereka berasa senang hati dan gembira untuk melakukan sesuatu perkara positif. Anak juga perlu dilatih membuat kebajikan dan pada masa yang sama menerima ganjaran atau pujian.

- Memenuhi masa lapang bersama anak seperti sembahyang berjemaah, makan, membaca al-Quran dan bersukan. Hubungan akrab ibu bapa dan anak akan memudahkan anak taat perintah ibu bapa kerana sudah wujud perasaan saling hormat antara satu sama lain.

- Ibu bapa perlu bijak membaca setiap pergerakan anak. Simbol atau isyarat tertentu boleh memberi gambaran tahap perkembangan anak. Kemahiran ini perlu dipelajari ibu bapa dari semasa ke semasa.

- Kesabaran juga amat perlu dalam diri ibu bapa kerana tiap-tiap anak walaupun dalam satu keluarga, mempunyai personaliti yang unik dan berbeza antara satu sama lain.

2. Peranan Guru

Dalam proses pendidikan, kita seharusnya mengambil iktibar dengan mencontohi asas pendidikan dilakukan Rasulullah. Baginda bersabda yang bermaksud: "Salah satu cara terbaik untuk membentuk akhlak mulia ini ialah dengan cara pendidikan."

Dalam hal ini, antara fungsi penting guru ialah:

- Menjadi 'Qudwah Hasanah' atau contoh teladan baik. Setiap tingkah laku guru hendaklah dijaga kerana setiap inci pergerakan guru akan menjadi ikutan.
- Memiliki sifat amanah, dedikasi, komited pada tugas, ikhlas, sanggup berkorban masa dan tenaga.
- Mengamalkan sikap suka membantu serta membimbing dan berperanan sebagai 'role model' kepada pelajar.
- Penampilan dan penerimaan guru terhadap konsep berilmu, beramal dan berakhlak yang sebenar-benarnya.
- Bersedia bekerjasama dengan ibu bapa dalam usaha membentuk insan Rabbani.

3. Peranan Rakan Sebaya

Dari sudut psikologi, peringkat remaja adalah peringkat paling berpengaruh dalam kehidupan mereka. Pada peringkat inilah, pengaruh rakan sebaya paling kuat dan paling diterima. Mereka lebih rela menceritakan dan mencurahkan perasaan kepada rakan berbanding ibu bapa, guru atau orang dewasa lain.

Oleh itu, pendekatan logikal ialah menggunakan remaja untuk mempengaruhi remaja lain.
Program Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) dapat memenuhi hasrat ini dengan syarat mereka dilatih dan diselia dengan teratur.

Oleh itu adalah disarankan supaya pemilihan dan perkembangan latihan ahli PRS hendaklah dipantau bersama kedua-dua pihak iaitu pihak sekolah dan juga ibu bapa.

4. Peranan Anggota Masyarakat

Dalam hal ini Allah berfirman yang bermaksud: "Dan berpegang teguhlah kamu sekalian kepada tali Allah (agama Islam) dan janganlah kamu bercerai berai." - (Surah Ali Imran, ayat 103).
Sabda Rasulullah yang bermaksud: "Hubungan orang mukmin dengan orang mukmin lain adalah seperti sebuah bangunan yang menguatkan antara satu sama lain." - (Riwayat at-Tabarani).

Ayat ini menjelaskan bahawa kerjasama anggota masyarakat amat penting untuk menciptakan lingkungan yang baik bagi perkembangan dan pertumbuhan remaja yang sihat. Antara perkara yang boleh dilakukan masyarakat setempat ialah:

- Mewujudkan sebuah organisasi belia remaja yang dapat menentukan peranan mereka dalam pelbagai bidang sebagai persediaan menentukan corak pembangunan negara pada masa akan datang.
- Mengaktifkan peranan badan bukan kerajaan (NGO) tempatan untuk melatih belia remaja aktif dalam berpersatuan. Ia adalah jambatan yang menghubungkan mereka secara langsung dengan masyarakat, sekali gus menghindarkan mereka dari melakukan kerja-kerja yang tidak berfaedah.
- Wujudkan kerjasama dan persefahaman yang erat antara ahli dalam sesuatu kariah melalui kegiatan gotong-royong dan seumpamanya supaya anggota masyarakat setempat dapat saling mengenali antara satu sama lain serta dapat mewujudkan perasaan mengasihi anak jiran seperti mana dia mengasihi anaknya sendiri.
- Memartabatkan seluruh institusi keagamaan Islam (mahkamah atau perundangan, pendidikan masjid, zakat dan badan dakwah dan NGO lain) supaya peranan dan fungsi institusi berkaitan dapat direalisasikan dengan berkesan.
- Menggesa sektor pekerjaan sama ada kerajaan, swasta atau korporat untuk menzahirkan budaya kerja dan budaya hidup sihat di kalangan pekerja mereka. Ia boleh dilakukan dengan mengambil kira faktor seperti penjadualan, kegiatan kekeluargaan, hari kelepasan dan lain-lain.

Walaupun usaha pelbagai pihak diperlukan bagi membendung gejala sosial di kalangan remaja, sesuatu yang pasti ialah memohon pertolongan dan petunjuk daripada Allah.

Ini kerana hidayah Allah juga faktor terpenting mempengaruhi pemulihan dan kemurnian akhlak seseorang.

Nabi Nuh gagal memujuk isteri dan anaknya memeluk Islam. Begitu juga Rasulullah gagal memujuk bapa saudaranya, Abu Talib kembali ke pangkuan Islam.

Allah berfirman yang bermaksud: "Sesungguhnya engkau (Wahai Muhammad) tidak berkuasa memberi hidayah petunjuk kepada sesiapa yang engkau kasih (supaya ia menerima Islam) tetapi Allah jua yang berkuasa memberi hidayah petunjuk kepada sesiapa yang dikehendakinya, dan dialah jua yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat hidayah petunjuk." - (Surah Al-Qasas, ayat 56).

_________________________________________________

"Wahai remaja Islam, jadikanlah Rasulullah s.a.w itu idolamu, ajarannya sebagai pedomanmu, semoga engkau selamat melayari kehidupanmu di dunia hingga akhirat"